meu porcesso de alfabetização

Cada etapa da vida de um ser humano é composta por experiências que marcaram de forma positiva ou negativa,que fazem parte da cultura, das raízes,do círculo social em que se vive.
Minha história de vida é comum a muitas outras que vive na cidade do interior, me chamo Edivania Torquato Gonçalves filha de agricultores,sem muito luxo,porém,muita vontade de vencer na vida.Apesar de uma vida humilde,graças a Deus,os meus pais não deixavam faltar o essencial para a sobrevivência no lar.Meu processo de escolaridade do primário ao 2º grau se deu em escola pública.
O início do meu processo de alfabetização, ou seja, meu primeiro contato com as letras,palavras,embora de forma tradicional,foi em casa com a minha mãe.Ela conta,com muito orgulho, que aos cinco anos de idade já sabia”ler tudo” e que o pároco da nossa cidade,admirava a minha desenvoltura no da leitura.Hoje compreendo que sabia apenas decodificar e escrever símbolos ,reconheço que a “leitura” no sentido mais amplo da palavra,foi adquirida com o tempo, com a necessidade de buscar novos conhecimentos.
Desta forma ao chegar à escola fui matriculada em turma de 1ª série, por que já tinha desenvolvido este processo de alfabetização.
Enfim, posso afirmar que, meu processo de aquisição da leitura e escrita foi bem tradicional, começando pela metodologia da minha mãe e continuou nas séries seguinte, porque os professores eram frutos dessa educação. A leitura se resumia nos textos que tinha no livro didático, lembro-me que no primário não tinha cobrança de leitura de livros de literatura.O primeiro livro que li por cobrança da escola foi na 7ª série,pela professora Mª Hilda Gonçalves, que mesmo trabalhando com método tradicional,respeitava a individualidade de cada aluno, e deixou a critério de cada um a escolha de um livro para ler, na qual li a Normalista de Adolfo Caminha,recordo-me que a leitura foi de difícil interpretação,mas foi marcante em minha vida,por que,não foi uma leitura proibida,a obra contava a história de um coronel que assediava uma jovem ,e se minha mãe tivesse o conhecimento do contexto,com certeza não teria deixado ler.
Observa-se, infelizmente que não tive a oportunidade que as crianças tem hoje,de ter acesso a vários recursos que facilitam o processo de aquisição da leitura e que estimulam o hábito pela leitura,mas como fui sempre esforçada prossegui nos meus estudos ,cursei pedagogia onde ampliei novos horizontes e me tornei a educadora que sou atualmente.